“Se educa más por lo que se es que por aquello que se dice y que se hace. El educador percibe así que su personalidad es el instrumento privilegiado para su tarea educativa. Pero su noble función es al mismo tiempo la de ser humilde y necesaria presencia, catalizadora para la eclosión de la personalidad de los otros. Por eso en este caso la palabra educador no es mero adjetivo añadido a la persona, sino propio de una personalidad rica en valores. No es mera asistencia funcional, sino presencia humana personalizante” “… Educar dentro del sistema educativo – sea en establecimientos estatales o privados – impone además la obligación de cumplir con las exigencias propias de dicho sistema en lo que respecta a capacitación y perfeccionamiento profesionales, dedicación a las tareas específicas y demás responsabilidades de la función docente…”

Educación y Proyecto de Vida

Equipo Episcopal de Educación Católica Oficina del Libro C.E.A- 1985